寓教于乐的意思是什么,寓教于乐的含义及解释是什么？
古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式，即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想，以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯
寓教于樂
| 成语 | 成语解释 |
|---|---|
| 观于海者难为水的意思 | 观：看。看过大海再看江河就觉得没有什么可看的。比喻见过大世面的人眼界高 |
| 同归于尽的意思 | 尽：完。一起死亡或一同毁灭。 |
| 乐以忘忧的意思 | 由于快乐而忘记了忧愁。 >> 乐以忘忧的成语故事 |
| 扑作教刑的意思 | 扑：古代刑具；教刑：教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具 |
| 相视而笑，莫逆于心的意思 | 莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此间友谊深厚，无所违逆于心。 |
| 木秀于林，风必摧之的意思 | 秀：出众；摧：毁坏。林中最高的树必定先遭到大风的摧毁。比喻最出色的事物容易招致非议 |
| 一至于斯的意思 | 竟到如此地步。同“一至于此”。 |
| 不教而诛的意思 | 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 >> 不教而诛的成语故事 |
| 生聚教训的意思 | 生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。 >> 生聚教训的成语故事 |
| 安于磐石的意思 | 安：安稳；磐石：巨石。像磐石一样安然不动。形容非常稳固 |